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关于开展金东区名师名校长及名师工作室 2017年度考核工作的通知

发布日期:2018-08-04 发布单位:教育局
 关于开展金东区名师名校长及名师工作室2017年度考核工作的通知

 

各有关学校、教育中心:

根据《金东区名师名校长培养管理办法》(金区政办〔200962)文件精神,定于20189月对区级及以上名师名校长及名师工作室进行2017年度考核,现就考核有关事项通知如下:

一、考核办法

(一)各考核对象对照我局下发的《关于印发金东区名师名校长年度考核实施细则(试行)的通知》(金东教〔20127号)、《金东区名师工作室管理办法(试行)》进行自查自评,逐项逐条写出书面总结。

(二)采用听取汇报,查阅相关资料,召开师生座谈会,自评,量化打分等方式进行考评,确定考核等次。

(三)9月份完成考核工作,考核结果按综合得分情况,分别确定为合格(80分及以上)、不合格(80分以下)等次。

(三)对本年度考核合格的,按规定给予奖励。

二、考核组织

成立考核工作领导小组,组长:曹波,组员:方伟红、金忠元、施有根、孔令富、陈跃军、周诚伟。

下设考核小组,组长:孔令富,副组长:屠顺月,组员:蒋文燕、李勇新,负责考核的组织、协调工作。

三、工作要求

(一)自评情况考核表(附件123)、总结材料(A4纸打印、2000字左右)、各名师工作室2017年度经费使用情况、荣誉证书复印件及其它佐证材料纸质稿各1份,于2018825前上报区教育局人事科。

(二)上报材料要及时准确,总结内容要实事求是,佐证材料要详实充分。

 

附件:1.金东区2017年度名校长考核用表

2.金东区2017年度名师考核用表

3.金东区名师工作室2017年度考核表

 

 

 

                               金华市金东区教育局

                           2018724

 

 

 

 

 

 



附件1

金东区2017年度名校长考核用表

被考核人:                                                                                     考核得分:

指标

(最高分值)

考核内容

考核

方式

自评得分

扣分原因

考核

评分

 

 

 

 

 

 

学校层面

 

 

 

 

 

 

 

 

学校层面

 

1.办学理念

10分)

围绕局中心工作,根据教育标准化、内涵化、现代化要求,结合具有自身特色的办学理念,深入实施素质教育,逐渐形成自己的亮点与特色。分好、较好、一般三档,分别得10分、8分、6分。

听汇报

查资料

 

 

 

2.发展性评价

15分)

按照《金东区学校发展性评价工作用表》要求,认真完成各项指标,全面提升办学水平。分ABC三档,分别得15分、13分、10分。

听汇报

查资料

 

 

 

3.学校管理

15分)

管理能力强,办学成效明显,稳步提高学校综合水平。根据中小学校年度综合考核结果,获得先进单位的得15分,其余得10分。

查资料

 

 

 

4.教育科研

10分)

认真实施科研兴教战略,注重教师的内涵发展。本校教师负责承担一个及以上课题立项或课题成果获三等奖及以上,市级及以上得8分,区级得6分。至少有二篇学科专业论文(市级及以上)获奖或发表;三篇(及以上)得3分,二篇得2分,一篇得1分。

1.查资料

2.校长主持或参与的课题和撰写的论文除外

 

 

 

5.培养教师

10分)

注重提升教师素质,积极打造高效课堂,着力促进教师专业发展。本校教师优质课获区一等奖及以上,或获得区级及以上先进或荣誉称号的, 3人及以上10分,28分,16分。

查资料

 

 

 

6.指导学校

10分)

积极指导1-2所结对学校(区内),要有明确的计划与目标,并取得成效。到结对学校开展有关学校规划、教学、科研、管理等方面的指导活动,4次及以上得10分,3次得9分,2次得8分,1次得7分。

1.查资料

(包括对口学校证明)

 

 

 

 

 

 

 

个人层面

 

 

 

 

 

 

 

 

 

个人层面

 

7.教学工作

10分)

1.本人能坚持在教学第一线,兼任一门学科的教学工作,所教学科成绩保持良好水平。全区及以上期末教学质量监测(含中考)中,所任教学科平均分超区平均分,二次得10分,一次得8分;其余(低于区平均分)根据年度考核结果,分优秀、合格(良好)、不合格三档,分别得8分、6分、0分。

2.所教学科不在全区质量监测范围的,根据年度考核结果,分优秀、合格(良好)、不合格三档,分别得8分、6分、0分。

查资料

 

 

 

8.科研水平

10分)

 

本人有较强的科研能力。负责承担至少一个课题立项或课题成果获三等奖及以上,市级及以上得8分,区级得6分。积极开展学校管理的探索和实践经验的总结,至少有一篇管理类论文获奖或发表(也可用经验介绍或专题讲座代替),省级及以上得4分,市级得3分,区级得2分。

查资料

 

 

 

9.满意度10分)

本人坚持规范办学,有良好的师德师风和办学实绩,得到师生和社会的认可,在本地有较高的知名度和美誉度。

1.通过全体教职工测评,分为好、较好、一般三档, 80%以上评为好,得5分;80%以上评为较好及以上得4分;80%以上评为一般及以上得3分。

2.随机抽30名学生测评,分为好、较好、一般三档,80%以上评为好,得5分;80%以上评为较好及以上得4分;80%以上评为一般及以上得3分。

座谈

师生

评议

 

 

 

10.荣誉加分

10分)

1. 学校层面。积极开展各级各类创优争先工作,促进学校科学和谐优质发展。学校获得先进或荣誉称号,区级每项记3分,市级每项记4分,省级及以上5分。(多次获同一种荣誉按最高级奖分)

2. 个人层面。个人获得先进或荣誉称号,区级每项记3分,市级每项记4分,省级及以上5分。(多次获同一种荣誉按最高级奖分)

查资料

 

 

 

备注:

1.以上有关荣誉、获奖论文、课题立项、科研成果等,仅限于教育行政部门(教研室、教科所)或教育学会(一级学会)组织评比的,或在正规杂志报刊发表的,时间均为本年度范围内

2.指标6有关结对学校,由教育中心搭建平台。

3.名师与名校长两者兼有的,只实行名校长考核。

4.学校办学行为严重违规的,个人严重违反教师职业道德的,根据上级有关部门规定作出处理;并实行一票否决,确定为不合格等次。

 

 

 

附件2

金东区2017年度名师考核用表

被考核人:                                                                                        考核得分:

指标

(最高分值)

考核内容

考核方式

自评

得分

扣分原因

考核

评分

1.满意度

20分)

学校层面

具有奉献精神,有良好的师德师风和教学实绩,得到师生和社会的认可,在本地有较高的知名度。

1.通过全体教职工测评,分为好、较好、一般三档, 80%以上评为好,得10分;80%以上评为较好及以上得8分;80%以上评为一般及以上得6分。

2. 在任教班级随机抽30名学生测评,分为好、较好、一般三档,80%以上评为好,得10分;80%以上评为较好及以上得8分;80%以上评为一般及以上得6分。

座谈

评议

 

 

 

教育中心层面

从全区学校中随机抽50名相同学科教师测评,分为好、较好、一般三档, 80%以上评为好,得20分;80%以上评为较好及以上得18分;80%以上评为一般及以上得15分。

 

2.教学实绩

20分)

学校层面

1.任教学科教学质量居全区领先水平,在市、区有较强的示范带动作用。全区及以上期末教学质量监测(含中考)中,所任教学科平均分超区平均分,二次得20分,一次得18分;其余(低于区平均分)根据本单位年度考核结果,分优秀、合格(良好)、不合格三档,分别得18分、15分、0分。

2.所教学科不在全区质量监测范围的,根据本单位年度考核结果,分优秀、合格(良好)、不合格三档,分别得18分、15分、0分。

查资料

 

 

 

2.单位考核

20分)

教育中心层面

根据本单位年度考核结果,分优秀、合格(良好)、不合格三档,分别得20分、18分、0分。

 

3.教育科研

10分)

有较强的科研能力,积极开展课题研究,至少有一个负责或执笔的课题立项或课题成果获三等奖及以上,市级及以上得8分,区级得6分;至少有一篇专业论文获奖或发表,省级及以上得4分,市级得2分。

查资料

 

 

 

4.专业水平

10分)

不断学习和更新业务知识,始终具备扎实的专业知识和技能。区教育局统一组织专业知识考试(近年全国各省市中考试卷或各地有关评高级职称的试卷,各学科总分统一设置为100分),成绩70分及以上得10分,65分及以上得8分,60分及以上得6分,50分及以上得5分。

统一考试

 

 

 

5.课堂示范

10分)

每年应在区级及以上范围至少开设5节高质量、高水平的观摩课、示范课或专题讲座。每节记2分。

附证书

 

 

 

6.教活动

10分)

勇于承担支教任务,积极参加名师义教活动,到被支教学校承担5节示范课或专题讲座。每节记2分。

查资料

 

 

 

7.师徒结对

10分)

充分发挥传、帮、带作用,带异校徒弟1人及以上,进到异校徒弟课堂听课并磨课,每次得2分。

查资料

 

 

 

8.个人规划

5分)

每年有完整的个人发展规划与目标(自我剖析、专业发展、师德修养、教育教学、科研、学习培训、读书计划、发展期望等方面内容与目标)。根据目标完成情况分好、较好、一般三档,分别得5分、4分、3分。

查资料

 

 

 

9.创新发展

5分)

在扎实的专业知识与技能的基础上,逐渐形成自己的教学特色与风格,并通过博客等互联网发挥更大的效益。有自己的教学特色、风格与博客,得4分;在区内外形成了一定的影响与认可,得5分。

查资料

 

 

 

10.荣誉加分

10分)

1.获得区级及以上先进或荣誉称号,区级每项记6分,市级每项记8分,省级及以上10分。(多次获同一种荣誉按最高级奖分)

2.兼任单位班子成员记6分,其它各种岗位记3分。(两者兼有的,记6分)

查资料

 

 

 

备注:

1.以上有关荣誉、获奖论文、课题立项、科研成果等,仅限于教育行政部门(教研室、教科所)或教育学会(一级学会)组织评比的,或在正规杂志报刊发表的,时间均为本年度范围内

2.论文署名为第一作者;课题署名为负责人或第一执笔人。

3.严重违反教师职业道德的,根据上级有关部门规定作出处理;并实行一票否决,确定为不合格等次。

4.指标4567有关校际、区级及以上的活动,由教育中心搭建平台。

5.个人规划中未参加当年度教育局组织的名师名校长培训要相应扣分。

 

 


附件3

金东区名师工作室2017年度考核表

 

名师工作室名称:                                       月   

评估项目

评估内容

自评分

评估分

日常工作

20分)

名师工作室有方案、计划、总结(5分)

 

 

全体成员有三年发展规划、年度计划、有年度总结(5分)

 

 

集中开展主题活动时间平均每月不少于4小时(5分)

 

 

自主研修,全体成员每年有1万字以上的读书笔记或写读后感不少于50005分)

 

 

活动展示

35分)

工作室论坛活动11次(15分)

 

 

名师及每个成员每年1次区级教学展示或专题讲座(10分)

 

 

名师及成员每学期相互间评课并有记录不少于5次(5分)

 

 

名师及成员每次示范课都有教学反思记录(5分)

 

 

资源共享

20分)

建立名师工作室资源库,每学期至少上传5篇(10分)

 

 

积极开展在线互动研讨交流,指导其他教师(10分)

 

 

教学研究

25分)

工作室有一个区级及以上教育教学研究课题(7分)

 

 

有课题研究过程性资料和经验总结材料(8分)

 

 

名师及成员每人每年发表或市级及以上获奖论文1篇(10分)

 

 

其它成绩

(另计加分)

 

1.名师、成员在本年度获得国家、省、市、区“教坛新秀”、“学科带头人”,优质课一、二等奖,每项分别加7531分。

2.课题成果获国家级、省级、市级、区级奖励,每项分别加7531分。

3.正式出版专著一部,加10分。

4.其它教育教学活动视其效果酌情加分。

 

 

 

 

 

 

注:合格评估分为:80-85分;良好评估分为:86-94分;优秀为95分以上。

 

评估人(签名):



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