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    11330703732035436M/2025-00072

  • 审核程序:

    单位审核公开

  • 发布机构:

    区教体局

  • 发文字号:

  • 发布日期:

    2025-01-09

  • 公开方式:

    主动公开

金东区教育体育局2024年政府信息公开工作年度报告

发布时间: 2025-01-09 10:51 信息来源: 办公室 访问次数: 字体:[ ]

为贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》,总结2024年信息公开工作,金东区教育体育局编制2024年政府信息公开年度报告。本报告包括总体情况、主动公开政府信息情况、收到和处理政府信息公开申请情况、政府信息公开行政复议和行政诉讼情况、工作存在的主要问题及改进情况等六个部分。

一、总体情况

2024年,我局紧紧围绕全区教育中心工作,对照《中华人民共和国政府信息公开条例》,按照区政府信息公开规定有关文件和会议精神,着力提升政务公开质量,完善政务公开体制机制,持续推进政府信息公开工作深入、有效开展。

一是做好总体部署,优化制度体系。局领导高度重视政府信息公开工作,把政府信息公开工作作为机关依法行政工作的重要内容。进一步加强政府信息公开工作的组织领导,一把手对政府信息公开工作负总责;进一步明确分管领导和具体工作人员,压实主体责任,明确任务分工。

二是加强信息管理,持续扩大影响力。持续优化公开平台渠道,完善门户网站政府信息公开专栏。主动公开内容,科学划分目录,优化页面展示,打造条目清晰、重点突出、内容全面的教育信息公开窗口。充分利用新兴传播形式和发布平台,围绕教师招聘、“双减”、招生考试等热点问题做好公开、解读和回应工作。

三是严把时效流程,提高工作效能。聚焦涉及人民群众关切的重点工作,按时发布教育领域各类政策文件、公示信息。利用周一夜学、金东教育大讲堂等形式加强政务公开业务学习,进一步树立政府信息公开的理念,从源头上为政府信息公开工作打好基础。对下属学校信息公开工作情况进行摸底督查,有效指导学校信息公开工作推向深入。

(一)主动公开情况

我局对政府信息进行了梳理和编目,2024年在区政府网站的政府信息公开栏目主动公开累计79条,通过各主流媒体号及掌上金东融合号发布信息447篇。

(二)依申请公开情况

2024年度依申请公开事项1项。

(三)政府信息管理情况

金东区教体局严格落实主动公开制度、依申请公开制度及保密审查制度等相关制度,确保我局信息公开工作有章可循,有据可依。

(四)政府信息公开平台建设情况

加强局网站平台建设,增强信息公开力度。对群众关切和社会热点,通过政府网站正面回应疑虑,主动快速引导、释放权威信号。

(五)监督保障情况

根据政府网站普查工作要求,定时对网站相关内容进行认真自查,针对栏目未及时更新、错别字、链接错误等问题及时进行整改,确保局网站栏目布局更为合理,管理更为规范。将政务公开工作纳入绩效考核,确保各项工作落实到位。在应对社会评议方面采取积极态度,确保对外公开的信息有政策支持、有数据支撑。2024年我局未出现因信息公开不到位需要进行责任追究的情况。

二、政府信息主动公开情况

第二十条第(一)项

信息内容

本年制发件数

本年废止件数

现行有效件数

规章

0

0

0

行政规范性文件

0

0

0

第二十条第(五)项

信息内容

本年处理决定数量

行政许可

9

第二十条第(六)项

信息内容

本年处理决定数量

行政处罚

0

行政强制

0

第二十条第(八)项

信息内容

本年收费金额(单位:万元)

行政事业性收费

2.947

三、收到和处理政府信息公开申请情况

(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和)

申请人情况

自然人

法人或其他组织

总计

商业企业

科研机构

社会公益组织

法律服务机构

其他

一、本年新收政府信息公开申请数量

1

0

0

0

0

0

1

二、上年结转政府信息公开申请数量

0

0

0

0

0

0

0

三、本年度办理结果

(一)予以公开

0

0

0

0

0

0

0

(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形)

0

0

0

0

0

0

0

(三)不予公开

1.属于国家秘密

0

0

0

0

0

0

0

2.其他法律行政法规禁止公开

0

0

0

0

0

0

0

3.危及“三安全一稳定”

0

0

0

0

0

0

0

4.保护第三方合法权益

0

0

0

0

0

0

0

5.属于三类内部事务信息

0

0

0

0

0

0

0

6.属于四类过程性信息

0

0

0

0

0

0

0

7.属于行政执法案卷

0

0

0

0

0

0

0

8.属于行政查询事项

0

0

0

0

0

0

0

(四)无法提供

1.本机关不掌握相关政府信息

1

0

0

0

0

0

1

2.没有现成信息需要另行制作

0

0

0

0

0

0

0

3.补正后申请内容仍不明确

0

0

0

0

0

0

0

(五)不予处理

1.信访举报投诉类申请

0

0

0

0

0

0

0

2.重复申请

0

0

0

0

0

0

0

3.要求提供公开出版物

0

0

0

0

0

0

0

4.无正当理由大量反复申请

0

0

0

0

0

0

0

5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

0

0

0

0

0

0

0

(六)其他处理

1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请

0

0

0

0

0

0

0

2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请

0

0

0

0

0

0

0

3.其他

0

0

0

0

0

0

0

(七)总计

1

0

0

0

0

0

1

四、结转下年度继续办理

0

0

0

0

0

0

0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议

行政诉讼

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

未经复议直接起诉

复议后起诉

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

五、存在的主要问题及改进情况

自教育改革深入推进以来,公众对于政府教育信息的公开情况的期待度不断提高,但是政府现有的信息公开水平和程度与公众期望之间仍存在较大差距,具体表现为:一是主动公开能力有待提高,缺乏对原创或获取的教育信息的科学严谨的审查制度和完善的奖励政策,教育信息公开局限于固有的、传统的栏目,不想公开,不会公开、不懂公开,从而导致公开力度不够;二是信息整合分类能力欠缺,面对政务服务网、统一咨询投诉举报平台等信息化平台,教育网站的功能和信息公开能力被弱化,导致大量信息亟须整合却又难以整合;三是巡查检测能力远远不够,面对浩如烟海的教育信息,缺乏现代高效的检测技术手段和经过专业培训的技术人员来规范教育信息,从而导致检测的结果不尽人意。

2025年,将进一步做好以下工作:

一是深入学习并落实政务公开相关规定。善于学习政府信息公开相关制度,站在一定的思想高度上提高对政务信息工作公开的认识,更重要的是,要深入认真学习《中华人民共和国政府信息公开条例》的相关规定,从法律规定的层面出发来着力增强政务信息公开意识和能力,使得信息公开真正做到“有法必依”。在深入探索建立和健全政府信息公开相关管理制度后,还要从行动上认真贯彻落实上级部门信息公开的相关工作要求,从而形成政府信息公开长效机制。

二是提升政务公开质量,扩大政务公开覆盖面。以“公开为常态,不公开为例外”为原则,综合考虑并提升教育政务公开的广度和深度。把素质教育作为政务公开的生命线,同时以提高信息的质量和社会效益为核心,把改革和创新作为政务公开的内驱力,并以教育资源的灵活运用为手段,从学校、学生、教师、家长四大维度出发,添加新栏目、新专题,开拓新方式、新渠道,同时明确落实信息公开主体责任,从思维模式上改变政务公开观念,以此来提升教育政务公开效率。

三是把政务公开装进监管的笼子里。提高监测能力,尽早发现问题,尽快整改问题,只有这样才能从根源上对政府信息公开内容起草、审批、发布等各关键节点进行有效监督和改正。除此之外,还要重点检查发布内容是否真实,是否在法律允许的范围之内,是否符合保密要求、是否存在错别字、是否存在格式不规范等问题,从而确保信息发布的时效性、规范性以及保密性;同时安排专人定期开展自查回访,对链接是否有效、附件能否正常下载等重点内容进行检查。

六、其他需要报告的事项

依据《政府信息公开信息处理费管理办法》,本年度我局未发出政府信息处理费收费通知书,不存在收取信息处理费的情况。我局无其他需要报告的事项。